无论是服化道还是置景,乌尔善都坚持“复古而不泥古”,力求在现实与幻想,古典美和现代感之间找寻平衡,“构建神话世界的逻辑是,它一定是想象出来的,但同时也要给人以真实感。”比如大家说“封建”的这一面,可能我们做功课的时候,包括在大理的时候,发现刘力红老师和徒弟的相处就是这样的。刘力红老师有点不苟言笑,他的徒弟对他非常尊重,比如和老师说话一定要站着,要尊称“师父”。但是刘老师也会关心徒弟的生活,关心他们日常作息,真的有点如师如父的感觉,严厉是对他的专业,亲是对他的家人,我当时说编剧写得还真像他们。
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